河南刑事辩护律师余启红

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法律人必知:新版《标点符号用法》 的主要变化

来源:中学语文教学参考 时间:2017-07-10 点击:

一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???
【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?!

二、某些序次语(“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。
【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。

三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。
【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。
【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。

四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。
【例9】原因:主要原因:
①……;②……;③……(误)
原因:
主要原因:
①……;②……;③……(正)

五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。
【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
【例11】【唐】杜甫著
【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误)
【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正)

六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。

七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。

八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。
【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。

九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。
【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误)
高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正)

十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。
【例15】去年我市重阳节晚会受到观众的好评。
【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。

十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。
【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。
【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。

十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
(1)省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。
【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!……
(2)省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。
【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。
(3)省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。
【例21】这,这是……?
(4)当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
(5)当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。
【例23】如果……,那么……


【后附资料】

其一:新版标点主要用法

一、句号
1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角
2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身

二、问号
1.选择问句的三种情况
(1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪?
(2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……?
(3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题?
2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的???
3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。
(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。
(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。

三、逗号

句内并列成分,如带有语气词,应由顿号改为逗号。如:远远望去,大桥啊,轮船啊,码头啊,宾馆啊,历历在目。

四、顿号
1.相邻数字连用要分清是概数还是缩略形式,前者不加顿号,后者宜加顿号。
(1)一出手就买下了三四栋。
(2)三、四栋住着小王和小李。
2.标有引号或书名号的并列成分之间,通常不用顿号。若有其他成分插入,宜用顿号。
(1)“伟大”“壮烈”“崇高”都是形容词。
(2)中国现代文学史上,《子夜》(矛盾)、《骆驼祥子》(老舍)、《倪焕之》(叶圣陶),都是著名的现实主义作品。

五、冒号
1.一个句子内部一般不应套用冒号。
在列举式或条文式的表述中,如果不得不套用冒号,宜另起段落来分清层次。
出席今天会议的有:
山东:张华、陈芸
河北:余新、郭坤
2.冒号不能用于非提示性话语。
(1)吕氏春秋记载:“今夫举大木者,前呼邪(ye)许,后亦应之。此举重劝力之歌也。”
(2)据《吕氏春秋》记载,先民们“举重”谓“劝力之歌”,原始歌谣便由此产生。
3.冒号的提示范围应与提示性话语保持一致。
艾滋病有三个传播途径:血液传播、性传播、母婴传播。(这里不用逗号,用句号,表示冒号的提示到此)日常接触是不会感染艾滋病的。
4.冒号不能用在无停顿处。
中国政府再次发出“钓鱼盗自古以来是我国神圣的领土,不容任何人侵犯”的警告。(发出后不能加冒号)
5.冒号不能和提示语并用。
章鱼有一个最大的本领:就是被敌人咬住不放时,……(句中冒号和就是不能同时用。)

六、引号
独立成段的引文,如果不止一段,每段开头用前引号,只在最后一段的末尾加上后引号。

七、括号
1.括号有四种形式:圆括号()、方括号[]、六角括号〔〕、方头括号【】。
2.括号避免套用,必须套用时,采用不同形式的括号。
一般用()
国籍或朝代用[]〔〕
公文发文年份用〔〕
电讯稿消息来源用【】
词条用〔〕【】

八、连接号
有一字线,半字线,浪纹线三种,新规去掉了两字线,因其易与破折号混淆。三种连接号分工明确:
(1)短横(半字线)用于连接。如:021-64372608WZ-10直升机。
(2)一字线表示起止,有的也用浪纹线,用汉字表示时,为避免与一误会,用浪纹线。如:9月18—27日集训上海—北京高铁。
(3)浪纹线表示数值范围。如:15~30天3000~4000人。

九、书名号
1.标示各种作品的名称:纸质读物,声像制品,电脑软件等。
2.标示作品的简称。如《现汉》。
3.标示栏目的名称。如《社会广角》。

十、分隔号
1.分行:红豆生南国/春来发几枝。
2.分节:横眉/冷对/千夫指。
3.分隔供选择或可转换的两项,表示“或”。如:接下来是魔术/杂技。
4.分隔层级或类别。点号按停顿时间长短分为顿号/逗号,句号,冒号/分号,句号/问号/感叹。

其二:老标点符号的常见错误

一、问号的误区
1、虽然有疑问代词或疑问格式,但整个句子不是疑问句,不能用问号。
●鲁迅为什么写《自嘲》这首诗?是值得一谈的问题。
●他完全知道这件事该不该谈?
2、疑问句中问号错放在句中。
●什么时候动身?老师。

二、叹号的误区
3、主语、状语等成分倒置的感叹句,以及呼语在感叹句句末,叹号不能用在句中,必须放在句末。
★多美啊!黄山的风景。(主谓倒装)
★歌唱吧!为迎接这辉煌的胜利。(状中倒装)
★再见吧!妈妈。(呼语放在句末)

三、顿号的误区
4、在用了“和”、“跟”、“与”等连词的地方,用了顿号。
□孩子们给地里劳动的父母送开水、红薯、和煎饼。
5、在朗读不需停顿的并列词语内部用了顿号。
□每人都要面对生、老、病、死。
6、在表示约数的数字之间用了顿号。
□这名小学生看上去八、九岁的样子。
7、次序语用了括号,后面误用了顿号。
□(1)、不得迟到。(2)、中途不得退场。

四、冒号的误区
8、句中在没有较大的停顿处错用冒号。
▽班主任都在开会,讨论:高三的复习课该怎么上。
9、冒号一般一直管到句末,下面的句子冒号用错了。
▽当主任宣布:张义获得博士学位时,大厅里顿时想起了热烈的掌声。
▽参加国庆献礼的影片:《大决战》、《风暴》等,也将在各大城市放映。

五、引号的误区
10、后引号和点号连用时,引文是完整地引用别人的话,引文末尾的点号误放在后引号之后;当引文是作为句子的一部分时,点号错放在引号之前。例如:
☆张教授教导学生:“一定要采取实事求是的态度,不要强不知以为知”。
☆终于踏上了奔赴高校的求学之路,耳边总是回荡着父母叮嘱的“出门要当心。”这句话。
11、剧作、影视、歌曲、报刊、电视栏目等名称误用了引号(该用书名号)。
☆“扬子晚报”上刊登了最近播放的电影“让子弹飞”的广告,还有一位专家写的影评文章“一部颇有新意的力作”。江苏卫视今晚将在“我看电影”栏目里还要作介绍。

六、省略号的误区
12、省略号后面误用了点号。
◎特务拿着匕首恶狠狠地向少年刺去……。
13、句中用了“等”、“等等”,后面误用了省略号。
◎参加运动会的运动员来自不同的省市或地区,如北京、香港、澳门、台湾等……

其三:新标点符号的常见错误

1.你今年去过北京、天津、上海……?(问号不能省略)
2.春节后,我去过北京、天津、上海……,北京雄伟,上海时尚。(两句可能会发生粘连,省略号后需加标点)
3.省略号前通常不加标点,但后句省略的内容与前句无关系时,前句后要加标点。
4.这到底是为什么?!(问号和感叹号可以连用,表示两种语气兼有)
5.巴金在那一年获得了《但丁奖》。(奖项不能用书名号,改引号。各种证件名称也不能用书名号。)
6.《辞海》已形成一个“家族”,《辞海(彩图版)》便是这个家族的新成员。【()放到书名号外】
7.《三言两拍》是我国古代短篇小说的宝库。【《》改“”,作品集合不能用《》】
8.关于男人到底要什么?想弄清楚这个问题,还是先看男人的进化吧。(句内成分误用问号:前面是短语不是句子,问号应改为逗号。)
9.“这照片到底还拍不拍?我的大摄影家。”杨英一脸的不高兴。(倒装句问号放句末。问号改为逗号,引号内的句号改问号。)
10.天很蓝、地很绿、水也很清。我们的城市越来越美。
(句子之间不能用顿号,顿号改逗号。前面三句是句子,不是短语,顿号应改逗号。)
11.一要有法制意识。知道什么事该做,什么事不该做;二要有学习自觉。抓紧时间我读好书;三要有感恩之心。要懂得回报父母,回报社会。(不能先用句号,再用分号。句中一二三后的三个句号改逗号。)
12.①正如孔子所说:“不患人之不已知,患不知人也。”
②正如孔子所说“不患人之不已知,患不知人也”。
(完整引用时,句末先写句号,再写下引号;非完整引用时,先写引号,再写句号)
13.“我们的海军是这样的”,毛泽东抬起左手晃了晃小手指,对海军政委苏正华说,“管海军靠你。海军要搞好,使敌人怕。”(误)
“我们的海军是这样的,”毛泽东抬起左手晃了晃小手指,对海军政委苏正华说,“管海军靠你。海军要搞好,使敌人怕。”(正)
(句中前面”,应改为,”)
14.句末句号不能放在括号外面。
金庸的《射雕英雄传》在台湾出版时,书名被迫改为《大漠英雄传》。(因担心书名中的“射雕”二字,有人会联想到毛泽东的“只识弯弓射大雕”)。【末尾应改为。)】
15.并列成分若用·就都用·,不能与和同用。
电视机一打开,又是《篱笆·女人和狗》。我已看了三遍。(应去掉·)
16.书名和版本不能间隔使用。
如:请繁体字派注意,早在十多年前,《人民日报·海外版》已经由繁体字改变为简化字。(应改为《人民日报》海外版。)
17.序次后标点的用法。
首先、其次、最后后面用逗号。第一、第二后用顿号。
数字后用圆点。(1)(2)后不用标点。

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【同步测试】

1、下列标点符号使用正确的一项是
A.昨天,看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣,王婷婷连忙跑过去问怎么回事。
B大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞,还有海外侨胞,都是中华的子孙。
C他最要好的朋友,——一个房地产商——告诉他,市场正在调查,眼下买房要慎重。
D有人认为:儿童天真烂漫,无忧无虑,不可能发生心理异常,心理学家并不认同这种观点。

参考答案:A(B、第一个顿号改逗号,大陆同胞和港澳台同胞同一层并列,港澳台一层并列,小并列用顿号;C、第一个破折号前逗号去掉,“一个房地产商”是对“朋友”的解说,中间不需要加逗号;D、考查冒号的用法,冒号要掌管到句子结束,将第三个逗号改句号。同时要注意在一个句子中不能出现冒号的套用。)

2、下列各句中,标点符号使用正确的一项是
A.作家大都重视写作前的情感培养:有的借欣赏音乐进入情境;有的面对墙壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。
B.农历新年的习俗可多啦,贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等,到处呈现祥和、热闹的气氛。
C.小李见他笑得有点异样,就问:“怎么了?你。”他回答说:“没什么,别多心。”
D.《旧约·创世纪》中说:“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对,即“人以自己的形象创造了神”。

参考答案:D
(A项中属于列举,不是“分条陈述”,故分句中无逗号,分句间不可用分号;B项省略号与“等等”重复;C项属于主谓倒装句,问号应该放于句末)

3、下列各项中,标点符号的使用不符合规范的一项是
A.这是一句禅语啊!幸福指数全在自己掌握,如果我们对自己说一句“已经很好了啊”(这是应该经常说的),那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。
B.某夜,独坐窗前,翻看读书笔记,无意中看到几句话:“素食则气不浊,独窗则神不浊,默坐则心不浊,读书则口不浊”。细细玩味,顿觉神清气爽。
C.一粥一饭是清淡,健康、温暖、妥帖;一瓢一箪是清淡,随意、自在、安心。奢华也罢,绚丽也罢……生命终究归于平淡。
D.如果你茶饭不思,沉湎于“魔兽世界”不能自拔,如果你忽视现实社会,游走于网络虚拟社区,那么,你——可能“病”了!

参考答案:
(B项应去掉冒号加上逗号或将第一个句号移到引号内)

4.下列各项中,标点符号使用符合规范的一项是
A.秦少游《踏莎行》日:“雾失楼台,月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。
B.很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天?按照事物的相对性推导,是否还存在一种与物质相对的反物质?
C.我们班有个“班妈妈”,说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的,理由实在让人无语:“我的地盘我作主,你们以后就是我的孩子了。”
D.不用说别的.就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。

参考答案:
(A项“迷”字应加引号,以表示强调;B项问号应改为逗号;D项谈到课程名称是什么时,要用引号)
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